Curs de cal·ligrafia a l’Arxiu Comarcal de l’Urgell (ACUR)


A partir del dilluns 16 de setembre es poden realitzar les inscripcions a aquest curs pràctic de cal·ligrafia organitzat per l’Arxiu Comarcal de l’Urgell (ACUR).P1010422 petita

El curs s’iniciarà el dia 5 d’octubre i durant 6 sessions els mesos d’octubre, novembre i desembre es farà una aproximació pràctica a la cal·ligrafia catalana del segles XV i posteriors a partir dels manuscrits conservats a l’Arxiu. També es treballarà la influència de la cancelleresca italiana i varis models d’escriptura de la Corona d’Aragó i forans.

La inscripció es fa mitjançant l’abonament del preu del curs i fent arribar el resguard de l’ingrés (original o digitalització), juntament amb la butlleta d’inscripció complimentada a l’Arxiu Comarcal de l’Urgell (carrer de les Sitges, 4 de Tàrrega o a l’adreça electrònica acurgell.cultura@gencat.cat )

Professorat: Keith Adams.  Professor de cal·ligrafia a Eina. Escola de Disseny i Art. Adscrita a la UAB

Inici de les inscripcions el 16 de setembre i fins el dia 27 de setembre de 2013.

fulleto curs cal·ligrafia v2

L’Arxiu Comarcal de la Noguera edita dos quaderns didàctics sobre la història del comtat d’Urgell


Amb motiu de la commemoració dels 600 anys de la fi del comtat d’Urgell, l’ACN edita uns quaderns didàctics sobre la història del comtat

Quaderns didàctics

L’Arxiu Comarcal de la Noguera, juntament amb el Servei Educatiu de la Noguera, ha elaborat els quaderns didàctics El comtat d’Urgell i 1413. La fi del comtat d’Urgell, amb els quals es vol donar una visió sobre la història d’aquest període, aprofitant que l’any vinent es commemoren els 700 anys de la fi del comtat d’Urgell.

Aquests quaderns van adreçats als alumnes de secundària i de batxillerat i s’han publicat en la col·lecció digital del Servei Educatiu de la Noguera. També es distribuiran en paper als centres educatius de la comarca i es podran descarregar en format pdf tant des del portal web de l’Arxiu Comarcal de la Noguera com del Servei Educatiu de la Noguera.

Els quaderns han estat elaborats per Maite Pedrol, coordinadora dels treballs, Raquel Codina i Mario Gené.

L’objectiu dels quaderns és donar una visió de la història del comtat fent servir els testimonis documentals que es conserven, de manera que els alumnes puguin associar d’una manera pràctica el coneixement que tenen del seu passat amb les fonts originals.

Quadern didàctic “El comtat d’Urgell”

Quadern didàctic “1413. La fi del comtat d’Urgell”

Visita d’estudiants a l’arxiu comarcal del Pallars Jussà


Us fem ressò de la visita a l’Arxiu Comarcal del Pallars Jussà d’un grup de 25 estudiants de quart curs de l’IES de Tremp. La vista forma part d’un dels serveis que ofereix l’arxiu organitzant visites comentades per a estudiants d’escoles i instituts i per al públic en general. Cal concretar data i hora amb antelació.

Adreça:
Carrer del Mercadal S/N
25620   Tremp   (Pallars Jussà)
Tel. 973651337 –  Fax. 973654929
Adreça electrònica:  acpallarsjussa.cultura@gencat.cat
 
 

ACPJ 1

Centres d’Estudis i Arxius


El dissabte 23 de febrer es va celebrar la XXI Assemblea General Ordinària de la Coordinadora de Centres d’Estudis de Parla Catalana a Lleida a la seu dels Instituts d’Estudis Ilerdencs. Els Centres d’Estudis són eminentment, encara ara, “àmbits on es troben la recerca i la investigació amateur i acadèmica sobre un territori”, això els converteix en usuaris preferents dels nostres arxius, però també en el medi més actiu i divers de difusió a través de les seves publicacions periòdiques i les diferents jornades d’estudi que organitzen amb les corresponents actes.
Per altra banda, els arxius del territori en què s’ubiquen els respectius Centres d’Estudis són la font d’informació natural dels investigadors de qualsevol camp perquè són on poden trobar tot tipus de documents i de tot tipus de fons.
D’això podem inferir que, en tots els casos, la relació entre els uns i els altres és gairebé simbiòtica i obligada. Així ho han entès alguns dels arxius comarcals i dels centres d’estudis amb col·laboracions sovintejades  com en el cas de l’Arxiu Comarcal del Solsonès i el Centre d’Estudis Lacetans, o l’Arxiu Comarcal del Pla d’Urgell i el Centre de Recerques del Pla d’Urgell “Mascançà”, per citar dos exemples, no els únics, de les nostres contrades.
Tanmateix, la imatge que molts investigadors tenen d’arxius i d’arxivers, és que són llocs de difícil accés on troben poques facilitats per poder dur endavant la seva investigació.; l’experiència dels arxivers és que molts investigadors no saben que volen o no són capaços de concretar la cerca per desconeixement del fons, de la legislació o del context.
El cas és que l’arxiu existeix per preservar els fons institucionals, els d’empreses i els de particulars amb l’objectiu final de posar-los a disposició d’aquells que tinguin interès en la seva consulta i en la utilització de la informació per tal de generar nou coneixement, per aquesta raó haurien de ser els arxius els primers interessats en què els centres, instituts o grups d’estudis del territori tinguin una relació estreta amb ells, potenciant les seves investigacions, recolzant les publicacions i fomentant la celebració de conferències, congressos i jornades, però sobretot promovent cursos de formació d’usuaris, creant eines de descripció i utilitzant les tecnologies de la informació i les eines 2.0, per donar més fàcil accés als fons que es custodien.
És cert que no només aquest tipus d’institucions i els seus associats tenen aquest caràcter simbiòtic amb els arxius, la mateixa relació s’ha de mantenir amb les universitats que exerceixen en el territori i els centres d’ensenyament secundari, no tant sol en relació amb els treballs d’investigació, sinó amb activitats conjuntes que apropi als estudiants als espais dels arxius i a la coneixença dels seus fons i de les eines de descripció i localització, d’aquí les Jornades d’Educació i Arxiu que aquest any celebren la seva quarta edició.
Actualment els arxius s’estan posant al dia en les tecnologies de la informació i, sobre tot, en l’ús de les eines de xarxes socials, però encara cal fer un esforç més per atreure al seu entorn a tots aquells que són els seus usuaris naturals. No hauria ser difícil aconseguir que els clients potencials facin un ús freqüent i de qualitat dels serveis que des dels diferents centres d’arxius s’ofereixen.
En aquest punt potser caldria apuntar la idea que aquesta relació hauria de ser potenciada des de la Subdirecció General d’Arxius i Museus, a través de convenis amb les diferents entitats, de protocols de col·laboració per a l’ús de les instal·lacions dels arxius i establint programes i estratègies de formació d’usuaris generals i específics. L’objectiu ha de ser que els arxius històrics de qualsevol institució es converteixen en centres socials de cultura i que estiguin connectats i relacionats amb la societat en la que es troben enclavats

Maria Jesús Llavero
Arxiu Central de l’Audiència provincial i jutjats de Lleida

IV Jornades Educació i Arxius. Barcelona, 27 i 28 de juny de 2013


 “El món educatiu, usuari de l’arxiu per a la recerca”

Els documents d’arxiu es presenten com un recurs educatiu de primer ordre per a l’aplicació d’un model educatiu competencial en totes les àrees de coneixement i en tots els nivells  educatius.

En aquestes jornades ens proposem compartir experiències i reflexionar conjuntament, d’una banda, amb relació a l’aplicació de la recerca

com a metodologia d’ensenyament i aprenentatge, i de l’altra, amb l’objectiu de promoure l’establiment d’uns protocols de col·laboració entre el món educatiu i els arxius que facilitin la utilització didàctica del patrimoni documental.

Les jornades estan obertes a la participació tant de docents dels ensenyaments d’educació primària i secundària com dels arxivers i arxiveres amb interès en aquest àmbit.

El termini de lliurament de les comunicacions finalitza el 15 d’abril de 2013.

Informació general:
Arxiu Nacional de CatalunyaServei Didàctic
Tel. 935 545 239 i 935 897 788 (extensió 13732)
Inscripcions:
www.ub.edu/ice
Període: del 15 de març al 2 de juny de 2013
Preu: 40 € (inclou el dinar del dia 27 i els cafès de les pauses)
Per més informació.
Se certificaran 15 hores.

Trobareu més informació en el següent document.